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當我走在社工路上

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  又來到了令人喜悅的春季,初春之際是萬物新生的時節,度過了一個寒冬,又是一年嶄新的開始。每年 3 月的第 3 個星期二是世界國際社工日,世界各地的社工團體,藉由「世界社工日」,使社會大眾認同社工專業對社會所作出的貢獻並且讓世界各地的社工伙伴們藉此機會交流各種文化以及社會挑戰。而大家所熟知的 4 月 2 日是「臺灣社工日」,源自於中華民國 86 年 4 月 2 日所頒行的《社會工作師法》。社工日的意義,不只是發揮上述世界社工日的精神,也是社工界的精神象徵。 【 第一次與社工的接觸 】 這個故事要從好久好久以前開始講起,曾經以醫學院為目標,到醫院服務是我一直以來想做的事情,於是高中二年級時,便和同學組成了志工團到學校附近的聖保祿醫院當志工,帶我們認識環境的是一位穿著白袍的姐姐,後來才知道原來當時那位姐姐就是「社工師」呀!這就是我第一次與社工的接觸。還記得當時第一次做的志工服務就是充滿挑戰又具有衝擊性的急診志工呢! 【當我走在社工路上】 沒想到大學後的自己也跟著走上社工路,大學申請填到了醫學院裡面的社工系,當時懵懵懂懂的我也不知道社工系是什麼,只知道就是「一個助人的專業」,高中時期就很喜歡到處做志工的我,結識了許多前輩,大學得知要就讀社工系之後和許多前輩聯繫,也慢慢了解到「社工系」的工作與精神,社會上對於「社工」這個行業,存在著許多疑慮,身邊的人聽到總會納悶地回「蛤?你在念社工系喔?那個不是辛苦又沒錢嗎?」雖然這個行業真的是有許多黑暗面,確實也辛苦薪水又少,不符合服務成本,但工作中所獲得的成就感遠遠大於那些數字。當然,我覺得大環境還是應該提高社工薪資比,讓「社工照顧好自己」才能照顧好案主。 【多元化的社會工作】 隨著時代推移,社會工作漸趨多元化,眾所皆知的三大工作方法 - 個案、團體、社區之外衍伸出藝術治療、園藝治療、音樂治療、工作坊、動物社工等,社工背景相關的服務工作越來越多元,除了大家熟知的協助中低收入戶、身心障礙、精神病友、高風險及弱勢家庭、脆弱家庭、老人照護、臨終關懷外,更包括家庭暴力、兒少保護、性侵害、原住民、新移民以及發生重大災難後的緊急應變處理工作、資源連結等範疇,在各地方政府社會局、社區、醫院、安置機構、法院、監獄等多處地方都能看見社工的蹤影。在助人工作之中,社工們在很多時候都是在社會新聞爆發後,被推上檯面,例如近期的五寶爸事件等。在工作的路途中...

世代、教育的差異與對話:論社工的教育養成

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很榮幸這次可以邀請到大前輩飽螺,相信社福界夥伴對「飽螺的社工甘苦便條紙」應該不陌生,這篇文我和飽螺來探討 論社工的教育養成。 臺灣愈來愈需要社會工作者,但社工人員的數量不足,勞動條件又不理想。因此,衛生福利部自 108 年 9 月宣佈社會工作人員薪資制度計畫, 109 年 1 月 1 日起就正式實施,至今已滿一年。但是「社工專業地位」有沒有實質被提升?社會工作人員有真的領到新制的薪資嗎? 社福界朋友應該都有聽過,前臺大社工系林萬億教授曾在 2017 年提到科大社工系畢業專業性不足的問題,也看過郭志南 (2017) 的「 社會工作裡,林萬億們沒說清楚的事- 重探科大社工的教育爭議 」,因此,在本文中,紀錄了邱瑀庭與知名社工網紅《飽螺的社工甘苦便條紙》 — 陳飽螺的對談。邱瑀庭是私立中山醫學大學醫學社會暨社會工作學系畢業,也是國立臺灣師範大學社會工作學研究所研究生;而陳飽螺則是私立朝陽科技大學社會工作系畢業,也是朝陽科技大學社會工作學研究所。雖然兩人都取得「社工師證照」,但因為教育和訓練體系不同,對社工教育的觀察有些不同的經驗及看法。以下的紀錄,就可以體現不同世代及不同體系的社工,對於社工教育和社工實務的看法。而在紀錄對談紀錄之後,則是邱瑀庭的綜合分析。 陳飽螺與邱瑀庭的對話 一、社工的基本養成對未來工作之影響 陳飽螺:社工教育的落差,從學制上的差異可以看出一些端倪,現階段臺灣的社工養成之路有四條,分別是四年制的普通大學社會工作學系、科技大學的社會工作學系,二技的社會工作系,以及學分班。不論是念 2 年、 4 年或是修完學分,完成學業後都可以應徵社工一職。在學校澆灑的內容多寡,也影響了社工未來工作的核心價值。記得以前的督導曾經對我說「工作中一定會有一些核心思想或是用比較熟悉的學派來工作」,我想這些都是我們在工作中遇到不同問題必然會抉擇的解決模式,但面對不同學制的養成,從我自己的工作經驗通盤來看,學生們在學的訓練時間也影響未來工作品質。 邱瑀庭:上述為飽螺的觀點,我也非常認同,在 2018 年的一場醫務社工實習行前訓練,我就明顯可以感受到老牌大學社工系的實務與學術訓練非常扎實,學生能夠立即反應出相對的處遇。實際到工作場域實習後,更可以發現四年制大學的夥伴對於實行社工專業上更顯得心應手,而部分學分班的同學也許是因為必須在短時間內消化別人四年讀的專業科目,服務上難免手忙腳亂,...